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    【三年級數學下冊《簡單的數據分析》教案】數學輔導三年級下冊

    時間:2019-01-11 05:27:12 來源:早教700網 本文已影響 早教700網手機站

      教學目標:

      1、會看橫向條形統計圖,并能根據統計表中的數據完成統計圖。

      2、初步學會簡單的數據分析,進一步感受到統計對于決策的作用,體會統計在現實生活中的作用,理解數學與生活的緊密聯系。

      3、加強學生提出問題、解決問題能力的培養,充分引導學生自主探索、合作交流。

      教學過程:

      一、情景導入

      1、師談話:這學期以來,大多數同學的作業有了進步。通過課前調查,我們都知道了自己的數學作業得優的次數,誰來說一說自己的作業得過多少次優?

      2、指名說一說,師板書,制成統計表。

      3、我們已經學過了統計,你能根據這張統計表制成統計圖嗎?

      4、指名說一說怎樣完成統計圖。

      5、導入:我們已經學會了制統計圖,統計圖的作用可大啦,可以幫助我們分析問題,幫我們決策。今天我們就來學習簡單的數據分析。

      二、探究體驗

      1、剛才的統計圖,還可以這樣畫(課件出示橫向統計圖)。觀察思考:這個統計圖與我們原來學習的統計圖有什么不一樣呢?(橫軸表示什么,縱軸表示什么?每格代表幾次?)

      2、小組內互相說一說自己的見解。然后全班匯報交流。

      3、你能把它補充完整嗎?指名說一說,師課件展示統計圖。象這樣的統計圖,我們還可以給它標上數據,便于看得更清楚。)

      4、生自主學習例1。

      (1)課件出示例1,觀察。

      (2)獨立在書上完成統計圖,小組內互相檢查。

      (3)從統計圖上你知道了什么?有什么想法和建議呢?

      (4)生匯報交流。

      三、實踐應用

      1、分小組統計組內成員數學作業得優的次數,制成橫式統計圖。(自己的次數由自己涂到統計圖上。)然后全班匯報交流,說一說你從統計圖上知道了什么?

      2、完成P40頁第1題。

      四、全課總結

      1、通過今天的學習,你有什么新的收獲?

      2、師總結。

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